재미있게 수다 떨듯이 들은 강의

<Best 강의평>

 

_ 이**: 오늘 강의는 수다 떨 듯이 들은 것 같아 너무 좋았습니다. 저는 "(내담자가 공격적으로 말을 할 때 사용할 수 있다고 가르쳐 주신) 그렇게 말씀하실 만한 좋은 이유가 있을까요?" 라는 질문이 놀랍고 신선해서 좋았습니다. 

_ 유**: 지금까지 받았던 교육 중 제일 활용도가 높을 것 같네요. 좋은 교육, 감사합니다! 

_ 이**: 사실 교육은 늘 딱딱했는데, 이렇게 영상으로 생각해 보니 훨씬 재미있고 이해도도 높았어요!

 

2022년 6월 9일, 오전 10시부터 오후 4시까지 (점심시간 제외) 총 5시간 동안, 한국건강가정진흥원에서 의뢰를 받아 준비한 'TV로 배우는 상담기초기술' 강의를 진행했다. 이 강의에서 학생들은 칼 로저스 박사가 정리한 '공감(empathy)' 개념을 정확하게 이해하고, 이를 바탕으로 '공감 공식'을 익힌 후에, 다양한 실제 사례를 접하면서 실전감각을 키우게 된다.

 

나는 동일한 내용을 기계적으로 반복하는 걸 참지 못한다. 그래서 강의 내용에 매번 새로운 요소를 집어 넣으려고 애쓰곤 한다. 이번에는 최근에 내가 문화심리학을 공부하면서 알게 된, '선을 넘는 한국 문화'에 관한 내용을 추가했다. 즉, '상대방의 마음을 이해하고, 그에게 필요해 보이는 무엇인가를 주려는 정서'인 정(情)을 공감(empathy) 개념과 비교/대조하면서 가르쳤다. 다행히 교육생 반응이 무척 좋았다.

 

이번 교육에서는 시간적 여유가 비교적 있었기 때문에, 오전 시간을 활용해서 학생 분들에게 공감 공식을 가르쳐 드린 후에, 이 공식을 활용해서 각자 과거에 경험했던 상황 속에서 가상으로 적용해 보시도록 요청드리는 과제를 내 드렸다. (부담감을 드리고 싶지 않아서) 의무적으로 내라고 요청 드리지도 않았는데 상당히 많은 분들께서 훌륭하게 과제를 제출해 주셨다. 결과가 매우 흡족해서 나는 과제를 제출해 주신 분들 중에서 세 분을 가려 뽑아 가벼운 상품을 드렸다. 아래에 자랑스럽게 소개한다. 

 

(1) 이민아(충주시가족센터)

(상황) 가족센터의 아이돌보미 이용자 A어머님께서 돌보미 선생님이신 B선생님이 마음에 들지 않아 다른 선생님을 구해달라고 요청하신 상황. 

(대안적 답변) 네~ 어머님. 어머님께서는 돌보미 선생님이 방문하신 두어 시간 동안에는 아이에게 TV나 미디어에 노출 시키지 않고 선생님께서 책읽기나 산책등 활동을 하면서 시간을 보내주셨으면 하셨는데 선생님께서 아이와 함께 놀이 하고 있다고 보내주신 사진 속에서 TV가 켜져 있는 모습을 보게 되니 선생님께서 어머님의 요청을 받아 주지 않으시는 것 같기도 하고 아이가 미디어에 노출되는 것 같아 속상하시고 당황스러우시고 서운하기도 하셨을 것 같아요. 선생님께 이런 부분에 대해 이야기 하고 싶은 때에도 혹시나 선생님과의 관계에 문제가 생길까 염려되셔서 편히 이야기 하지 못하고 계셨던 시간동안에도 많이 답답하셨겠어요.

(2) 박은정(창원시가족센터)

(상황) 결혼한 지 한 달 정도된 아들 부부가 주택 공사로 현재 어머니 집에 거주하고 있으며 며느리(결혼이민자/OOOO출신)가 말이 잘 안 통하고 행동이 거칠고 인사를 하지 않는 등 표현하지 않는 것 때문에 많이 속상해하심. 현재 며느님의 친언니와 사촌 언니는 잘 적응해서 부부관계도 좋고 잘 살고 있다고 함.

(대안적 답변) OOOO 출신 며느님이 아드님이 출근하거나 퇴근할 때 싹싹하게 인사도 잘하고 좋은 부부관계를 유지하고 친언니와 사촌 언니처럼 한국 생활에 빨리 적응하기 원하셨을 텐데 며느님이 말로 하기보다 행동으로 거칠게 표현하고 아드님에게 잘하지 못한다고 느끼시고 아드님과 어머님이 애쓰시는 것을 며느님이 알아주지 않는다고 느끼셔서 화나고 서운하고 속상하셨겠어요. 그런데 며느님도 한국에 온 지 얼마 되지 않아 힘든 점이 있을 것 같습니다. 이번에 센터 한국어 수업을 신청하고 출석을 잘하고 있으니 조금만 더 기다려 보시면 며느님도 어머님과 아드님의 마음을 조금씩 알아가고 한국 생활에도 잘 적응할 수 있을거라 생각됩니다.

 

(3) 이미희(김포시가족센터)

(상황) 중학생인 손녀 OO이가 학교에 등교해서도 수업에 들어가지 않고 교실 밖이나 학교 주변을 배회하는 상황. 집에서도 할머니와 아빠와는 대화를 하지 않으려하고 본인의 방안에서 밖으로 나오지도 않고 대화도 하지 않아 속상해하시는 상황. 

(대안적 답변) 할머님, OO이가 학교에 잘 등교해서 수업에 집중도 잘하고 친구들과도 잘 생활했으면 하시고, 집에서도 할머니랑 아빠와도 이야기도 많이했으면 하시는데, OO이가 학교에도 잘 가지도 않고 가서도 수업에는 안 들어가고 교실밖에서 혼자 방황하고 주변을 돌아다녀 세상도 위험한데 무슨 일이라도 생길까봐 안전하지 못한 것 같으시죠? 그래서 할머님께서 많이 OO이가 걱정스럽고 불안하고 반항하는 것 같아 화도 나고 속상하셨겠어요. OO이가 할머니께는 잘 이야기를 하지 않는 것 같은데 왜 학교을 가기 싫어하는지 저희가 OO이와 만나서 자세히 들어보고, 또래관계에서도 무슨 문제가 있는지 이야기 해 보고 문제를 해결할 수 있는 방법이 있는지 함께 찾아볼 수 있게 해 볼께요. 너무 걱정하시지 말고 조금만 OO이가 이 문제를 극복할 수 있게 기다려 주실 수 있으실까요?

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<기타 강의평>

 

박**: 공감적태도로 이야기하려고 늘 생각하지만 막상 즉흥적인 상황에서 쉽지 않은데, 자연스럽게 바로바로 공감적 이야기가 나올 수 있도록 더 노력해야겠습니다. 강의 재미있었습니다 고생하셨습니다!

채**: 강사님 개인 얘기도 듣고, 또 드라마도 국민 드라마 같은 유명한 걸 보여주면서 설명해 주셔서 좀 더 재밌게 교육 들을 수 있었던 거 같아요.

송**: 드라마를 통해서 설명해주셔서, 몰입이 잘 되었습니다. 감사합니다.

배**: 재밌었어요. 긴 시간이 어떻게 지나갔는지 모르겠어요. 이해도 잘 되고 좋은 시간이었어요! 다음에는 해결중심 기술에 대해서도 배우고 싶어요. 

조**: 솔직히 제가 좋아하는 드라마 속에서 공감 포인트를 찾아 강의해주셔서 감사드리고, 오늘 강의 중 정중한 호기심과 공감 공식을 생활속에서 활용할 수 있는 팁을 주신 것 같아 감사드려요. 

임**: 교육 자료에 사용된 드라마를 보면서 대사 하나 하나 새로운 관점으로 바라보게 되었습니다. 저는 평소에 드라마 잘 안 보는데, 보고 싶어지네요.

이**: 대상자와 이야기를 나눌 때 공감을 얻어내기 어려운 부분이 많았는데, 앞으로는 실제로 잘 활용할 수 있을 것 같아요. 감사합니다.

박**: 공감을 해야된다는 건 알지만 잘 안되어서 힘든데, 기본으로 돌아가라는 말씀이 의미 있게 다가왔고 재미있었습니다. 열심히 공감 연습해 보겠습니다.

장**: 더 전문성 있는 상담을 배우러 다니기 바빴는데 가장 기본적인 것을 놓치고 있었던 것 같습니다. 기본으로 다시 돌아가겠습니다. 

유**: 드라마를 볼 때에 그냥 지나치듯이 봤었는데, 깊은 뜻이 많았네요. 오늘 재미있게 강의 들었습니다. 감사합니다.
정**: 말하기의 기본 공식을 알고 갑니다~ 드라마로 적용해서 보니 더 와 닿네요. 강의 수고하셨습니다. 감사합니다.

김**: 대상자를 공감한다고 생각했는데 부족한 점이 많았다는걸 느겻습니다. 많이 연습해야겠습니다. 감사합니다.
이**: 정중한 호기심, 사람에게 긍정적인 호기심이 있어야한다. 사람에 대한 예의를 배운 거 같아요. 감사합니다. 
김**: 드라마속에서도 이런 상담 기법이 있는지 처음 알게 되었습니다. 자주 드라마 감상하겠습니다. 감사합니다.

박**: 드라마로 감정과 상황을 현실에 적용할 수 있게 분석해주셔서 감사합니다. 
장**: 다양한 영상자료 활용해 강의해주셔서 이해가 쉽고 재미있었어요. 감사합니다.
최**: 드라마와 영화, 많이 보(면서 공감공식 연습하)겠습니다.
현**: 무거운 주제를 다가가기 쉬운 매체로 설명해 주셔서 너무 좋았어요.
변**: 올해 들은 교육중에 가장 이해가 쉽고 좋은 교육이었습니다!
정**: 좋아하던 드라마를 새로운 관점에서 생각할 수 있어서 좋았어요. 
김**: 슬기로운의사생활 안봤는데 정주행 해야겠어요. 
이**: 진솔한 강의 고맙습니다.
조**: 벌써 4시에요... 끝나는 게 아쉽네요.

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<50주 동안 이어질 강점관점실천 공부 자료 나눔 프로젝트>

50주 동안 이어질 강점관점실천 공부 자료 나눔 프로젝트

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"그대의 머릿결 같은 나무 아래로"

 

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